Chương trình IB (International Baccalaureate) là một chương trình quốc tế dành cho những học sinh muốn tiếp cận một hệ thống giáo dục toàn cầu chất lượng cao và mong muốn theo học tại các trường đại học danh tiếng trên thế giới. Học sinh tham gia vào chương trình IB sẽ được trang bị và phát triển cả trí tuệ, cá nhân, cảm xúc và kỹ năng mềm, nhằm giúp các em tự tin và thành công trong một môi trường học tập và làm việc đa văn hóa và toàn cầu.
1. CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH
IB cung cấp chương trình học dành cho 3 cấp lớp như sau:
- IB Primary Years Programme (IB PYP) dành cho bậc Tiểu học tuổi mẫu giáo đến 10 tuổi.
- Mục tiêu: Phát triển toàn diện cho học sinh thông qua việc xây dựng kiến thức, kỹ năng và thái độ tích cực.
- Các môn học: Ngôn ngữ (tiếng Anh và ngôn ngữ mẹ đẻ), Toán học, Khoa học, Xã hội, Nghệ thuật, Thể dục và Năng khiếu, Đạo đức và Lối sống.
- IB Middle Years Programme (IB MYP) dành cho bậc THCS, độ tuổi từ 11 đến 15 tuổi.
- Mục tiêu: Phát triển kiến thức, kỹ năng của học sinh, chuẩn bị cho việc tiếp tục học tập ở trình độ trung học Phổ Thông.
- Các môn học: Ngôn ngữ (tiếng Anh và ngôn ngữ mẹ đẻ), Toán học, Khoa học, Xã hội, Nghệ thuật, Thể dục và Năng khiếu.
- IB Diploma Programme (IBDP) dành cho bậc THPT, độ tuổi từ 16 đến 18 tuổi.
- Mục tiêu: Phát triển toàn diện cho học sinh và tư duy linh hoạt.
- Các môn học: Ngôn ngữ (tiếng Anh và ngôn ngữ mẹ đẻ), Toán học, Khoa học, Xã hội, Nghệ thuật, Thể dục và Năng khiếu.
Ngoài ra, học sinh còn yêu cầu hoàn thành ba học phần cốt lõi của chương trình bao gồm:
-
- Bộ môn Lý thuyết nhận thức (Theory of knowledge – TOK): Khuyến khích học sinh suy nghĩ về bản chất của kiến thức và phát triển tư duy phản biện.
- CAS (Creativity, Activity, Service) Sáng tạo – Hoạt động – Dịch vụ cộng đồng: Yêu cầu học sinh tham gia vào các hoạt động ngoại khóa để phát triển cá nhân và xã hội.
- Bài luận chuyên sâu (EE): Một bài luận nghiên cứu độc lập, cho phép học sinh sâu sắc vào một chủ đề họ quan tâm.
2. CÁCH TÍNH ĐIỂM:
- Chương trình Tiểu học (PYP):
- Học sinh được đánh giá dựa trên mức độ đạt được các mục tiêu học tập, bao gồm hiểu biết, kỹ năng, thái độ và hành vi.
- Học sinh được đánh giá trên thang điểm từ 1 đến 7 (điểm 7 là cao nhất)
- Chương trình Trung học Cơ sở (MYP):
- Học sinh được đánh giá dựa trên mức độ đạt được các mục tiêu học tập, bao gồm kiến thức, khả năng áp dụng, tư duy phản biện và khả năng làm việc nhóm.
- Học sinh được đánh giá trên thang điểm từ 1 đến 7 (điểm 7 là cao nhất)
- Chương trình Trung học Phổ thông (DP):
- Học sinh được đánh giá dựa trên mức độ đạt được các mục tiêu học tập, bao gồm kiến thức chuyên sâu, khả năng phân tích, khả năng tổng hợp và khả năng ghi nhận thông tin.
- Mỗi môn học được đánh giá trên thang điểm từ 1 đến 7, trong đó 7 là mức đạt cao nhất. Ba phần cốt lõi của chương trình – Lý thuyết nhận thức (Theory of knowledge – TOK), CAS (Creativity, Activity, Service) Sáng tạo – Hoạt động – Dịch vụ cộng đồng, và Bài luận chuyên sâu (EE) – có thể cung cấp tối đa 3 điểm bổ sung, nâng tổng điểm tối đa lên 45
2. LỢI ÍCH :
- Sự chuẩn bị cho du học: Học sinh hoàn thành chương trình IB thường được các trường đại học hàng đầu trên thế giới công nhận và đánh giá cao về năng lực và sự chuẩn bị.
- Phương pháp học tập toàn diện: IB khuyến khích sự học tập tích cực, sự tư duy sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, giúp học sinh trở thành những người học suốt đời.
- Phát triển tự tin và sự tự chủ: Thông qua việc hoàn thành các dự án nghiên cứu và bài thuyết trình, học sinh được khuyến khích phát triển kỹ năng lãnh đạo, tự tin và khả năng làm việc độc lập.
- Tính linh hoạt và lựa chọn: IB cung cấp một loạt các môn học và lựa chọn cho học sinh, giúp họ tùy chỉnh học tập theo sở thích và mục tiêu cá nhân của mình.
3. THÔNG TIN CHI TIẾT:
- Thời lượng: 60 giờ học (40 buổi)
- Tần suất: khoảng 1 buổi/tuần
- Lộ trình: 10 tháng
- Sĩ số lớp: 3-7 học sinh
- Ngôn ngữ giảng dạy: Song ngữ Anh Việt